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校本部2018级“段考”动员会强化自律意识

[来源:必威 日期:2020-03-13]

停课不停学  停课不停考

校本部2018级“段考”动员会强化自律意识

      3月13日晚,校本部2018级通过网课平台召开全体学生会议。年级副主任李飞就即将到来的阶段性考试进行了说明和动员。李主任围绕“自律”强调了三点。

      一是共同精心组织一次疫情下难忘的考试。高中阶段,我们会经历无数考试,多年后你可能会忘记大多数考试,而这一次考试会和高考一样让你记住。效果如何,取决于大家的自律。他呼吁同学们在家里营造好考试的氛围,考出真实成绩。关上房门,定好闹钟,注意规范。考后按照要求拍照发给任课老师。

      二是享受考试。本次考试将是同学们假期自律程度的检验。多少人都在感慨:人生没有了考试,才是迷茫的开始,高中时那些追逐实打实分数的日子,真的是幸福的、有梦想的,可是现在无论做什么都没有一个准确的答案了。考试是老师调整教学的需要,网上授课是新事物,老师们网上备课交流时会考虑进度是否适中,同学们掌握如何,同学们是否对考试的技巧僵硬了。郑主任曾经总结考试有五大功能:选拨和导向功能、诊断和反馈功能、督导和警策功能、交流和评价功能、磨砺和反思功能。长期不考试,我们就松懈疲沓。考试考得除了应试技巧,更多是心理素质。良好的心理状态、顽强的意志品质要靠考试来历练。遇到困难,谁的意志力顽强谁就能笑到最后。通向高考成功的大门,是一次又一次考试磨砺出来的。成功时的坚持,失败时的顽强,都是人生磨砺和精神财富。

      三是自律成就人生。在当前开学时间还不能确定的情况下,学校指定的课堂计划是否能有效实施,还是取决于大家的自律。所有优秀的背后都是苦行僧班的自律。所谓自律,就是哪怕对自己有一点小小的克制,人也会变得强而有力。胸中藏有大志的人,往往是一个很自律的人。我们只看到了别人优秀的样子,却往往忽略了他们为此付出了近乎自虐般的努力。一个自律到骨子里的人,看上去大多是无趣的。在别人出去玩乐的时候,一个人窝在那里看书;在别人享用着美食的时候,在健身房里挥汗如雨;周末的时光,很多人慵懒地睡到中午,他依旧雷打不动的早起、跑步、看书、工作...这样的人,不仅看起来无趣,甚至感觉有自虐倾向,活得一点都不洒脱和自由。但真实情况是,自律的人比不自律的人要自由得多。如果你总是随心所欲,讲究及时行乐,不知道努力,别人玩你也玩,别人努力你还在玩,依旧放纵自己。那么如此不自律的你,现在看似是自由的,但你会发现自己越活越没有自由,没有选择的资本。康德说,所谓自由,不是随心所欲,而是自我主宰。越自律,越有话语权,不自律,终会向生活妥协。好的坚持,本身就是一种自律。一天两天看不出来,一个月两个月也许还是看不出来,但是一年两年,甚至十年二十年,自律的人和不自律的人,终将走上截然不同的道路。对我们来说,自律就是每天按照老师的安排起床、早读、听课、做作业、自主学习,就是考试严格按照考试程序进行。

    人生不拼不精彩,人生没有近路可走,但你走的每一步,都算数。越勤奋,越努力;越自律,越优秀,缺乏竞争和考试的人生不完整!希望同学们端正心态,把考试看作是一个舞台,一个展示自己才华的舞台。自律的你终将闪耀

收藏 推荐 打印 |作者:薛明扬| 录入:刘雷 | 阅读:
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